Expérimentation d'une formation qualifiante : Charpentier.e de bois vert "de l'arbre à l'ouvrage"

🗓️ Prochaine rentrée : 02/11/2025

Réception des candidatures jusqu’au 27 août 2025.

Si vous n’avez jamais exercé professionnellement dans le bâtiment et plus particulièrement la charpente et la construction bois, il vous sera demandé de justifier d’immersion ou de stage dans la branche professionnelle.

Revenir aux techniques de charpente traditionnelles en partant de la gestion de la ressource.

z🛠️Charpentier.e de bois vert

Ou comment préserver la ressource bois en retrouvant les techniques low-tech d’antan.

Le secteur du bâtiment conventionnel dégage trop de carbone et la construction bois a exploré une évolution qui permet de polluer moins tout en conservant un mode de production semi industriel. Pourtant, cette nouvelle voie utilise des bois plantés importés (sans nœud, séchés artificiellement) beaucoup de quincaillerie et des panneaux industrialisés pour le contreventement, et si nous souhaitons aller plus loin, l’étape de généralisation de la technique de l’ossature bois devra être suivie d’une génération plus rationnelle encore : une utilisation du bois local non usiné ou de réemploi, chevillé, et levé sans matière importée. Ce mode de construction permet de

– gérer les ressources bois de nos territoires

– investir moins dans les machines et plus dans la main d’œuvre

– mettre en œuvre l’idéal Low-Tech (techniques durables, simples, appropriables et résilientes) moins énergivores

– stocker plus de carbone,

– revisiter des savoir-faire traditionnels

– intégrer les exigences de sécurité et de pénibilité dans un souci de bien-être au travail.

📚 Une formation de 8 mois, ancrée dans le terrain

Durée : 8 mois
Rythme : temps en centre de formation, chantiers d’application et stages en entreprise

Parcours individualisé selon votre profil et votre projet.

👷 Une pédagogie active et ancrée dans le réel.

Nos formateur·rices sont majoritairement des professionnel·les en activité, passionné·es par la transmission des savoirs du patrimoine.

La pédagogie repose sur des méthodes concrètes et vivantes :

Travaux collectifs autour d’un projet commun
Exercices individuels adaptés à votre progression

Valorisation des retours de stage

Visites de terrain et dessins d’observation pour affiner la lecture du bât

Expérimentation d’une méthode pédagogique : La pairagogie

EN Résumé :

Durée : 1033 heures

732 heures en centre (théorie et mise en pratique) / 22 semaines
301 heures en entreprise / 9 semaines / 3 périodes de stages en entreprise d’une durée de 3 semaines

Lieux :

Chantiers d’applications : Saint-Appolinard
Plateforme technique: 20 impasse de l’église 38160 Saint-Appolinard Parking et salle hors-sac à disposition.
Possibilités de logement (nous en parler lors de l’inscription)

Modalités pédagogiques :

Groupe de 12 personnes
Mise en pratique sur chantiers d’application et plate-forme technique
Etude de cas concrets
Alternance centre/entreprise
Apports théoriques en salle
Visites de chantier

trois BLOCS DE COMPétences

Bloc 1 – De la forêt au chantier d’équarrissage.

Être capable de choisir, prélever et préparer un arbre en forêt dans le respect de la construction durable et de l’environnement.

Pour cela être capable d’expliquer et d’appliquer les différentes méthodes de sylviculture respectueuses de la ressource bois.
Être capable de sélectionner, préparer un arbre sur pied et d’employer les techniques traditionnelles et modernes d’abattage.
Être capable d’équarrir une grume en préservant l’intégrité physique de l’arbre.
Être capable de choisir et d’entretenir les outils nécessaires à ces opérations.
Être capable de travailler en sécurité avec les bonnes postures.

Bloc 2 : De la pièce équarrie à l’ouvrage.

Être capable d’appliquer les techniques et méthodes de charpente de bois vert et rond.

Pour cela être capable d’effectuer des tracés de charpente, d’effectuer la mise en ligne sur la surface d’épure, de réaliser le piquage du bois et d’assembler l’ouvrage en bois vert ou rond.

Bloc 3 : Montage et levage de l’ouvrage.

Être capable de réaliser le montage et le levage d’un ouvrage de charpente en bois vert ou rond.

Pour cela être capable de préparer son chantier, manœuvrer des pièces longues dans l’espace (attache, pratique, méthodologie et soin des postures).
Être capable d’appliquer sur chantier les différents procédés de levages anciens, à la chèvre, à la perche, au mât…
Être capable d’appliquer les méthodes de mouflage permettant la démultiplication des charges et le levage manuel.

des questions ?

Comment puis-je financer ma formation ?

Les coûts pédagogiques seront pris en charge par des financements privés et/ou publics sur des réponses d’appel à projet. La rémunération du stagiaire sera étudiée au cas par cas en fonction du statut du candidat.

Dans tous les cas les futur.e.s stagiaires doivent être inscrit.e.s à France Travail.

Est-ce que je peux passer par l’apprentissage ?

Comme il s’agit d’une expérimentation en vue d’un dépôt de titre, cette formation n’est pas ouverte à l’apprentissage.

Et si j’ai un handicap ?

Si vous avez une RQTH, il est possible d’adapter la formation à votre situation particulière. Comme cela dépend de la situation de chacun·e, il est nécessaire de faire le point ensemble.

Accès aux personnes en situation de handicap, contactez Yan Morel : morel@aplomb38.org / 06 74 10 39 52

Où me loger durant ma formation?

Aplomb, grâce à son partenariat avec Alpes Isère Habitat, peut faire bénéficier quelques stagiaires par session de formation dans des colocations contre une participation contractuelle. A Saint-Marcellin.

Et si je suis une femme, puis-je trouver ma place ?

Oui oui oui, triple oui ! Évidemment qu’il y a des femmes dans le bâtiment et le réemploi. Le bâtiment reste un milieu plutôt masculin, mais de moins en moins ! En tout cas dans notre réseau, la mixité est une réalité.

Nous visons la parité dans nos formations. Peu importe que vous soyez homme ou femme (et où vous vous placez entre les deux), l’important est que vous vous sentiez capable d’assurer un travail physique.